1、区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。
2、加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有教师本人特色的二次备课，为教师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。
4、学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。
5、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。
8、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
8、每位组员采用一种新的教学模式。
8、加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8、平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
8、进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
8、加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代的发展需要。
8、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
8、能按四会与三会要求掌握所学单词。
8、能按四会要求掌握所学句型。查看全文